الرقة، سوريا – أبريل 2019

في مدينة صمتتها الحرب ذات يوم، يرن جرس مدرسة مرة أخرى.

في قلب الرقة، حيث خلّف تنظيم داعش مباني محطمة وأحلامًا محطمة،, مدرسة الرفقة الابتدائية أصبحت رمزاً لما هو ممكن عندما تجتمع المجتمعات معًا - بمساعدة بسيطة.

في عام 2019،, دوز سوريا, بالشراكة الوثيقة مع لجنة التعليم المحلية والقيادة المدرسية في الرقة، أطلقت مبادرة تركز على التعليم لإعادة الحياة إلى المدارس التي تضررت بشدة بسبب النزاع. كان هذا الجهد جزءًا من الحملة الأوسع “نحن نحب الرقة” حركة شعبية بادرت بها منظمة "دوز سوريا" (DOZ Syria) ويقودها متطوعون شباب ملتزمون بإعادة بناء مدينتهم من الصفر.

في مدرسة الرفقة الابتدائية, ، عاد أكثر من 500 طفل إلى الفصول الدراسية بدون أثاث مناسب، ولا مواد تعليمية، وفي كثير من الحالات، يعانون من صدمات نفسية عميقة بسبب الحرب.

لتلبية ذلك، وزعت منظمة "دوز" السورية 525 حقيبة مدرسية, ، مجهزة بالكامل بالقرطاسية والمستلزمات الأساسية، لكل تلميذ - من الصف الأول إلى الصف السادس. لم يكن هذا النشاط مجرد توزيع للمواد؛ بل كان يتعلّق باستعادة الكرامة والبنية والفرح للأطفال الذين اضطربت حياتهم.

“أنا أحب دفتري الجديد،” قالت آلاء, ، طالب يبلغ من العمر 10 سنوات لم يكتب في كراسة نسخ نظيفة منذ أكثر من عامين.
“رائحة المدرسة مرة أخرى.”

إدراكًا بأن التعليم بعد الصراع هو أكثر من مجرد أقلام رصاص وكتب مدرسية، نظمت منظمة "دوز" أيضًا أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي المدرسية تهدف إلى مساعدة الأطفال على التعافي من الضيق العاطفي، والشعور بالأمان في بيئتهم، والاستمتاع بالتعلم مرة أخرى.

هذه الأنشطة، الممولة من دي او زد جمعية ألمانيا, مشمول:

• جلسات اللعب الجماعي وسرد القصص
• العلاج بالفن والرسم للتعبير عن المشاعر الصعبة
• ألعاب مدرسية شجعت على العمل الجماعي والمرح

لم تكن هذه جلسات علاجية رسمية، بل كانت مساحات صديقة للأطفال وتحت إشراف مصممة لتعزيز المرونة والثقة والأمل.

خلال أيام التوزيع والفعاليات، عملت DOZ جنبًا إلى جنب مع إدارة المدرسة ولجان التعليم المحلية لضمان الشفافية والشمول الكاملين. معًا، قاموا بتقييم التحديات الأعمق التي تواجه مدرسة الرفقة, ، بما في ذلك:

• البنية التحتية المتضررة
• نقص في المكاتب والسبورات
• مرافق صحية غير صالحة للاستعمال

وثقت فرق DOZ هذه النتائج، مما يمهد الطريق لجهود إعادة التأهيل المستقبلية - بمجرد تأمين المزيد من التمويل. كانت كل زيارة فرصة للاستماع والتعلم والدفاع عن الاحتياجات طويلة الأجل للأطفال والمعلمين.

يكمن نجاح هذا النشاط ليس فقط في عدد الحقائب المدرسية التي تم توزيعها ولكن في الروح التي تقف وراءه. المبادرة قادها متطوعون شباب محليون في الرقة — العديد منهم طلاب سابقون بأنفسهم — ممن آمنوا بالفكرة البسيطة ولكن القوية: “نحن نحب الرقة.”

تهدف هذه الحملة التي تقودها جهات محلية إلى تمكين الطلاب والشباب للعب دور محوري في إعادة بناء مجتمعهم. من خلال التعليم، العمل البيئي، حماية الأماكن العامة، ودعم الفئات الضعيفة، يكتب شباب الرقة فصلاً جديداً لمدينتهم.

تم هذا المشروع التعليمي الداعم بفضل:

• اليونيسف, ، الذي قدم حقائب مدرسية ومواد تعليمية
• دي او زد جمعية ألمانيا, من مول أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي واللوجستيات

ساعدت مساهماتهم في إحياء إحدى مدارس الرقة وجلبت الراحة والفرح لمئات الأطفال.

التعليم حق أساسي - حتى، وبشكل خاص، في مناطق ما بعد النزاع. في الرقة، رأينا كيف أن جهداً صغيراً - حقيبة مدرسية، جلسة رسم، ابتسامة - يمكن أن يقطع شوطاً طويلاً.

نحن نؤمن بقوة التعافي التعليمي بقيادة المجتمع. نحن نؤمن ب الأطفال يتعلمون بلا خوف. ونؤمن بأن كل طفل يستحق أن يكون في فصل دراسي، وليس في أزمة.

إذا كنت ترغب في دعم جهود مماثلة، فتواصل معنا على
📧 info@doz.ngo أو قم بزيارة 🌐 www.doz.ngo