{"id":382,"date":"2015-02-17T23:20:00","date_gmt":"2015-02-17T23:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/doz.ngo\/?p=382"},"modified":"2025-07-17T23:38:39","modified_gmt":"2025-07-17T23:38:39","slug":"the-white-hands-campaign-spreading-hope-and-inclusion-across-northeast-syria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/doz.ngo\/de\/archives\/382","title":{"rendered":"Kampagne \u201eWhite Hands\u201c: Hoffnung und Integration in Nordost-Syrien verbreiten"},"content":{"rendered":"

Standort: Qamishli, Qubaniyah und Amuda \u2013 2014\u20132015<\/strong>

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Spender: USAID\/OTI<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Im Schatten des langen und schmerzhaften Krieges in Syrien flohen Tausende von Familien aus ihren H\u00e4usern auf der Suche nach Sicherheit. Viele kamen in die relativ stabilen St\u00e4dte Qamishli<\/strong>, Qubaniyah (Tirbespi)<\/strong>, und Amuda<\/strong>, Die Menschen suchen nach Frieden \u2013 tragen aber immer noch die schwere Last der Vertreibung, der Armut und der Angst vor Ausgrenzung.<\/p>\n\n\n\n

Im Jahr 2014, DOZ Syrien<\/strong> Ein humanit\u00e4rer Aktionsplan wurde ins Leben gerufen, der nicht nur eine dringende Bildungsunterst\u00fctzung bereitstellen sollte, sondern auch f\u00f6rdern sollte. friedliche Koexistenz<\/strong> unter verschiedenen Gemeinschaften. Die Initiative wurde mit dem Namen \u201eThe Initiative\u201c bezeichnet. \u201cDie Kampagne \u201dWhite Hands\u201c\u201c<\/strong>, Das Symbol f\u00fcr saubere Absichten, Geben und Solidarit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

Unterst\u00fctzt von Syrische Regionalprogramm (USAID\/OTI)<\/strong> und implementiert von Chemonics International<\/strong>, Das Projekt zielte darauf ab, Spaltungen zwischen entflohenen arabischen Familien und den lokalen kurdischen Einwohnern zu \u00fcberbr\u00fccken, indem es Kinder dazu ermutigte, wieder in die Schule zu gehen, und Gemeinden dabei half, zu heilen und sich zu vereinen.<\/p>\n\n\n\n

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\ud83c\udfaf Das Ziel: Von Angst zur Integration<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Obwohl die St\u00e4dte des Gouvernements Hasakah sicherer als andere Teile Syriens waren, herrschten zwischen den verschiedenen ethnischen Gemeinschaften zunehmende Spannungen. Viele vertriebene arabische Familien z\u00f6gerten, ihre Kinder in Schulen einzuschreiben, die von kurdischen Bev\u00f6lkerungsgruppen dominierten, aus Angst vor Ablehnung oder Marginalisierung. Gleichzeitig k\u00e4mpften lokale kurdische Familien \u2013 die ebenfalls von dem Krieg betroffen waren \u2013 darum, ihren Lebensunterhalt zu bestreiten.<\/p>\n\n\n\n

Die White Hands Campaign setzte sich zum Ziel, dies zu \u00e4ndern.<\/strong> Es wandte sich an 600 Kinder<\/strong> in den drei St\u00e4dten durch die F\u00f6rderung von Bildung, Inklusion und gemeinsamen Gemeinschaftswerten.<\/p>\n\n\n\n

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\ud83d\udcdd Schritt 1: H\u00f6ren zuerst \u2013 Umfragen und Beurteilungen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Die Kampagne begann mit Feldfelder-Analysen und Haushaltsbefragungen<\/strong>. Lokale Teams von DOZ Syria gingen von Haus zu Haus und trafen Familien \u2013 sowohl lokale als auch Vertriebene \u2013 um ihre Bed\u00fcrfnisse zu verstehen. Sie sammelten die Namen von Kindern, die aufgrund von Krieg, Armut oder Trauma die Schule verlassen hatten.<\/p>\n\n\n\n

Aber diese Phase ging nicht nur um Daten. Es ging auch um Vertrauensaufbau<\/strong>. DOZ volunteers assured displaced families that they were welcome, safe, and not alone. Many were surprised to be visited by people who cared. “No one ever came to ask if our children still dream of school,” one father said.<\/p>\n\n\n\n

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\ud83c\udf92 Schritt 2: Sorgf\u00e4ltige Vorbereitung \u2013 Schulsets und Lernhilfen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Nachdem die Bed\u00fcrfnisse ermittelt waren, kauften die DOZ-Teams Schultaschen mit allem Notwendigen gef\u00fcllt<\/strong>:
Notizb\u00fccher, Bleistifte, Kugelschreiber, Kreiden, Lineale, Mathe- und Sprachb\u00fccher, Zeichenbl\u00f6cke \u2013 und sogar Erzieherische Spiele wie Schachsets und Schreibtafeln<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Die Freiwilligen in jeder Stadt arbeiten sorgf\u00e4ltig zusammen. sortiert und verpackt<\/strong> Jedes Set wurde einzeln handgefertigt, \u00fcberpr\u00fcft und erneut \u00fcberpr\u00fcft, um sicherzustellen, dass jedes Kind die richtigen Materialien erhielt. Jedes Set enthielt au\u00dferdem eine kleine Brosch\u00fcre, die die Vorteile des Produkts verk\u00fcndete. Frieden, Gemeinschaft und das Recht auf Bildung<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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\ud83d\udeaa Schritt 3: Jeder Haus zu erreichen \u2013 Verteilung in W\u00fcrde<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Anstatt eine \u00f6ffentliche Verlosung durchzuf\u00fchren, engagieren sich die DOZ-Volunt\u00e4re pers\u00f6nlich Jede Tasche wurde an Kinderheime verteilt<\/strong>, sich mit den Familien zu setzen, Tee zu trinken und \u00fcber Schule, Freundschaft und das Leben zu sprechen. In Qamishli<\/strong>, 235 Sch\u00fcler<\/strong> Die Kits sind angekommen. Qubaniyah<\/strong>, 194 Kinder<\/strong>\u2014einschlie\u00dflich 87 von Vertriebsfamilien\u2014erreicht wurden. In Amuda<\/strong>, ein weiteres 170 Kinder<\/strong> Sie wurden unterst\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n

One little girl from Damascus had tears in her eyes. “I missed sitting in class. I missed having a notebook. I missed having friends. I thought I would never go to school again,” she said. Thanks to the campaign, she was registered in a local school alongside her new best friend\u2014also a girl from a nearby displaced family.<\/p>\n\n\n\n

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\ud83e\udd1d Schritt 4: Frieden durch Veranstaltungen und L\u00e4cheln schaffen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Zus\u00e4tzlich zu den Schulmaterialen wurde die Kampagne organisiert. Gemeinschaftsveranstaltungen<\/strong> Um Kindern und Familien dabei zu helfen, sich zu verbinden:<\/p>\n\n\n\n

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  • \u201cSmile of Peace\u201d-Postkarten<\/strong>W\u00e4hrend der Verteilung wurden Flugbl\u00e4tter verteilt, die die Koexistenz f\u00f6rdern und Familien daran erinnern, dass ihre Kinder zu uns geh\u00f6ren \u2013 und dass der Frieden mit jedem von uns beginnt.<\/li>\n\n\n\n
  • Friedenstag (21. September 2014)<\/strong>Die Kampagne schloss sich der Initiative \u201cPeace One Day\u201d von DOZ an und verbreitete Botschaften der Einheit in den verschiedenen Stadtteilen.<\/li>\n\n\n\n
  • Die Abschlussfeier<\/strong>Eine fr\u00f6hliche Veranstaltung brachte Kinder, Familien und Lehrer zusammen, um Musik, Gedichte und Tanz zu genie\u00dfen. Die Kinder zeigten ihre Talente \u2013 von Violinsonaten bis zu kurdischen Volkstanznummern \u2013, w\u00e4hrend die Eltern sich unterhielten und Geschichten ausgetauschten.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Das Motto der Veranstaltung lautete:
    \u201cWenn wei\u00dfe H\u00e4nde mit wei\u00dfen K\u00f6pfen zusammenkommen, dann wisst, dass der Frieden eines Tages kommen wird.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

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    \ud83d\udca1 Echte Geschichten, echter Einfluss<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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    Ein Kind, ein zehnj\u00e4hriges M\u00e4dchen aus Damaskus, hatte mit ihrer Familie den Krieg und den Hunger \u00fcberlebt. Trennt sich von ihrer Schule und ihren Freunden, verbringt sie Monate in Isolation \u2013 bis DOZ Syria ihr Haus besucht. \u201cSie versprachen, mir zu helfen, wieder zur Schule zu gehen \u2013 und das haben sie auch getan\u201d, sagte sie. \u201cJetzt habe ich zwei Freunde und gehe jeden Tag zur Schule.\u201d<\/p>\n\n\n\n

    Eine lokale kurdische Mutter, die von der Pflege ihrer behinderten S\u00f6hne und T\u00f6chter \u00fcberfordert war, nachdem ihr Ehemann verstorben war, teilte Folgendes:<\/p>\n\n\n\n

    \u201cIch konnte mir nicht einmal vorstellen, meine j\u00fcngste Tochter zur Schule zu schicken. Wir konnten es uns nicht leisten. DOZ bot ihr alles an, was sie brauchte. Jetzt studiert sie \u2013 und l\u00e4chelt.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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    \ud83d\udcac Langzeitwirkungen der Kampagne<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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    • Zunahme der Schulbesucherstufen<\/strong> f\u00fcr entflohene Kinder.<\/li>\n\n\n\n
    • St\u00e4rkerer Zusammenhalt<\/strong> zwischen lokalen und vertriebenen Familien.<\/li>\n\n\n\n
    • Positive Haltungsschwankungen<\/strong> unter den Gastgemeinschaften.<\/li>\n\n\n\n
    • Der lokale ehrenamtliche Engagement nahm zu<\/strong>, Insbesondere unter Universit\u00e4tsstudenten.<\/li>\n\n\n\n
    • Mehr als nur Hilfe<\/strong>, Die Kampagne legte die Grundlage f\u00fcr soziale Koh\u00e4sion in einer fragmentierten Region.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

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      \u26a0\ufe0f Herausforderungen bew\u00e4ltigen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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      Die Strecke war nicht einfach. Vorr\u00e4te wurden aufgrund von Blockaden und Grenzkontrollen verz\u00f6gert. Einige Lieferungen wurden beschlagnahmt. Die Preise schwankten stark und das Team musste ein begrenztes Budget auf wachsende Bed\u00fcrfnisse ausrichten.<\/p>\n\n\n\n

      Doch DOZ Syria beharrte auf seinem Ziel. Mit Geduld, Koordination und Vertrauen der Gemeinschaft gelang es dem Team, Erbrachte W\u00fcrde, wo andere nicht zu erreichen waren<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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      \u2728 Wei\u00dfe H\u00e4nde, strahlende Zukunft<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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      Die Kampagne \u201eWhite Hands\u201c hat gezeigt, dass, wenn Gemeinschaften gest\u00e4rkt werden, selbst die kleinsten Hilfsmittel \u2013 ein Bleistift, ein Notizbuch, ein freundlicher Satz \u2013 Hoffnung wiederherstellen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

      Durch Mitgef\u00fchl, Kreativit\u00e4t und Widerstandsf\u00e4higkeit zeigte DOZ Syria, dass Frieden und Bildung sind keine Tr\u00e4ume, sondern Rechte<\/strong>\u2014und das Kein Kind soll zur\u00fcckgelassen werden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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      \ud83c\udf81 St\u00fctzen Sie unsere Bildungsarbeit in Syrien<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      In the shadow of Syria\u2019s long and painful war, thousands of families fled their homes in search of safety. Many arrived in the relatively stable towns of Qamishli, Qubaniyah (Tirbespi), and Amuda, seeking peace\u2014but still carrying the heavy burden of displacement, poverty, and fear of exclusion. In 2014, DOZ Syria launched a humanitarian campaign that […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":383,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[106,95,105,18,4,104,74,76,12,84,103,102,77,107,94,41],"class_list":["post-382","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projects","tag-child-protection","tag-children","tag-community-development","tag-doz","tag-doz-syria","tag-oti","tag-peace","tag-social-cohesion","tag-syria","tag-syria-peace-one-day","tag-usaid","tag-white-hands-campaign","tag-women-empowerment","tag-women-leadership","tag-youth","tag-youth-development"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=382"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":399,"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/382\/revisions\/399"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/doz.ngo\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}